Школьные сценки на выпускной для 4 класса в 2024 году

В честь окончания начальной школы в учебных учреждениях традиционно устраиваются концерты, на которых ребята исполняют стихи и песни, танцевальные номера и веселые миниатюры.

На выпускном вечере в 4-х классах можно разыграть веселые сценки, которые понравятся учителям, родителям и детям. В таких постановках нередко обыгрываются различные ситуации из школьной жизни.

А ещё можно поставить миниатюры по мотивам журнала «Ералаш», известных мультфильмов и сказок. Предлагаем несколько сюжетов для таких инсценировок, в которых могут принимать участие и дети, и взрослые.

Сценки для выпускного в начальной школе 2024 года

В следующих миниатюрах про школу на выпускном 4-х классов участвуют учительница и ученик.

***
Преподавательница говорит школьнику:
– Сидоров, я вызываю в школу твоего дедушку!
Ученик:
– Вы, наверное, ошиблись. Вы хотели сказать, что вызываете моего отца?
– Да нет же, Сидоров, дедушку! Я хочу отчитать его за то, что твой папа умудрился сделать столько грубых ошибок, когда выполнял твое домашнее задание.

***
Учительница:
– Давайте-ка проверим, ребята, как вы усвоили новый материал. Гоша, составь предложение с предлогом «на».
Гоша:
– Ммм… Слон залез на дерево.
Учительница:
– Что ты выдумываешь, Гоша? Слоны не умеют по деревьям лазить. И даже если бы умели, зачем это им нужно?
Гоша:
– Ну… слон залез туда затем, чтобы в предложении был предлог «на».
Учительница (печально):
– Понятно…
Гоша:
– А вот скажите, зачем дудушки бутявок лямкают? Совсем не понятно. Они же такие дюбые и ни разу не кузушные!

***
В другой смешной сценке на выпускном в начальной школе учительница Марья Ивановна предлагает детям решить задачу и вызывает к доске Петю.
– Условие задачи следующее: мама купила 5 апельсинов, а сестра – еще 6 апельсинов. Сколько будет…
Она не успевает договорить, как Петя бежит к двери.
– Петя, ты куда?!
– Домой побежал, апельсины есть!

***
Учительница просит решить задачу:
– Вовочка, допустим, у тебя сейчас в кармане 10 рублей. Ты попросил брата дать тебе еще 10 рублей. Сколько у тебя станет после этого денег?
Вовочка:
– Так и останется – 10 рублей, а может, и вообще ничего не будет.
Учительница (с досадой):
– Вова, ты совсем не знаешь математики!
Вовочка:
– Нет, Мария Ивановна, это вы совсем не знаете моего брата!

***
Учитель:
– Иванов, какого рода слово «яйцо»?
Иванов:
– Пока еще никакого.
Учитель:
– Почему??
Иванов:
– Но ведь еще не известно, кто вылупится из яйца – петух или курица!

***
Учительница говорит ученику:
– Вася, ты же мне обещал исправить «двойку» по математике!
– Да, Софья Петровна.
– Ты свое обещание не выполнил! А я ведь обещала тебе вызвать родителей, если «двойка» не будет исправлена!
– Да, но так как я не выполнил свое обещание, вы тоже можете свое не выполнять!

***
В еще одной школьной сценке на выпускной в 4 классе появляется новый ученик.
Учитель:
– Здравствуй, новенький. Давай знакомиться! Как тебя зовут?
Ученик:
– Саша Петров.
– Хорошо. Я задам тебе несколько вопросов. Любишь ли ты болтать на уроках?
– Вовсе нет! Сижу тихонечко, как мышка.
Учитель:
– Может быть, ты любишь списывать у соседей? Признайся честно.
Вася:
– Да что вы! Никогда этим не занимался!
Учитель:
– Значит, на переменах частенько дерешься с ребятами?
Ученик:
– Ни за что на свете! Я добрый, как волшебник из сказки!
Учитель (с удивлением):
– Странно… За что же тебе тогда в другой школе дали такую плохую характеристику? Может быть, у тебя есть хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик (нехотя):
– Ну есть один … Вру я много…

***
В следующей веселой сценке про школу принимают участие мама и сын.
Мама:
– Петя, у вас появился новый учитель математики?
Сын:
– Да, и он очень набожный.
Мама:
– Почему ты так решил?
Сын:
– Когда я ему отвечаю, он все время восклицает: «Боже мой! Боже мой!».
Мама:
– И о чем же он у тебя спросил?
Сын:
– Сколько будет 2х2, а я ответил, что 5. Потом он спросил, сколько будет 3х9, и я сказал, что 60, а 7х8 равняется 16-ти.
Мама (хватается за голову):
– Боже мой!

***
Беседуют мама с сыном:
– Дай-ка мне, сынок, твой дневник. Посмотрю, какие ты получил оценки.
Сын.
– Знаешь, мамочка, я не могу сегодня его дать.
Мама:
– Почему?
Сын:
– Дело в том, что аптека была закрыта.
Мама:
– А причем тут аптека?
Сын:
– Как это «причем?» Учительница сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям только вместе с валерьянкой.

***
Следующая сценка на выпускном 4-х классов начинается с того, что сын говорит отцу:
– Папа, тебя сегодня в школе похвалили за дружбу!
Отец:
– Не понял. Что это значит?
Сын:
– Я в классе разбил окно. Меня вызвали к директору, а он говорит: «Передай спасибо твоим родителям, вот уж удружили школе так удружили!».

***
В следующей постановке участвуют учительница, врач и ученица.
Учительница:
– Доктор, в последнее время рюкзаки наших ребят стали просто неподъемными. Я очень озабочена этим. Вы только посмотрите, как тяжело Катеньке! Она буквально сгибается под тяжестью учебников и тетрадей!
Врач:
– Бедняжка!
Учительница:
– Мы должны отправить письмо в Государственную думу о перегрузке детей.
Она помогает Кате поставить рюкзак на парту и начинает вынимать из него различные предметы. Достает большую бутылку газированной воды, большой пакет чипсов, плейер, наушники, диски, журналы мод, книги о Гарри Поттере…
Учительница:
– А где же книги, тетради?
Врач:
– Вот, нашел, наконец-то! (Он держит в руках маленькую тетрадку).
Учительница:
– Молодец, девочка! Я вижу, что ты готова к занятиям.

***
Действие еще одной школьной сценки для выпускников начальной школы происходит на уроке английского языка.
Учитель обращается к ученику:
– Гуд дей, Майкл!
Ученик:
– Гуд дей, тиче!
– Ты сегодня, наконец, выучил новые слова?
– Каньешн, тиче!
– Окей. Скажи-ка мне, как по-английски будет «помидор»?
– Помидорлинг!
– А картофель?
– Картофейшинг!
– А капуста?
– Капустинг!
– Так… Замечательнейшн ситуэйшин! За ответилинг тебе единицилинг. Ты меня понимэйшн?